Людина стала людиною, коли почула шелест листя і пісню коника, дзюрчання весняного струмка і дзвін срібних дзвіночків жайворонка в бездонному літньому небі, шелест сніжинок і завивання завірюхи за вікном, ласкавий плескіт хвилі й урочисту тишу ночі – почула і, затамувавши подих, слухає сотні і тисячі років чудову музику життя. Умій і ти слухати цю музику,умій милуватися красою.
В.О. Сухомлинський
Будь-яка оригінальна ідея проходить через три етапи:
– Це маячня, і будь ласка, не забирайте в мене часу!
– Гм… Ну, може, щось у цьому і є, але справді, не треба за це братися…
– Та я завжди казав, що це чудова ідея!
Уінстон
Програма
«екологічне поселення-соціальне селище-освітня спільнота»
на 2012-2016 роки
Визначення проблеми, на розв’язання якої спрямована програма
Одне із найважливіших завдань держави полягає у забезпеченні соціального захисту дитинства, турботи про здоров’я дітей . Водночас стан здоров’я дітей погіршується. Стресові перевантаження під час навчання у дітей шкільного віку сприяють розвитку у них хронічних захворювань. 47 відсотків дітей шкільного віку знаходяться на диспансерному обліку з цього приводу. 22422 дитини мають статус постраждалих внаслідок Чорнобильської катастрофи. Залишається високим рівень інвалідності серед дітей, кількість яких становить 6069.
Економічні негаразди у державі викликали стрімке погіршення рівня життя багатьох сімей області. В області мешкає 3261 дитина-сирота та дитина, позбавлена батьківського піклування.
Всього в області мешкає більше 80 тисяч дітей, які потребують особливої соціальної уваги та підтримки з боку держави.
Визначення понять
Діти, які потребують особливої соціальної уваги та підтримки: діти-сироти та діти, позбавлені батьківського піклування; діти-інваліди; діти, потерпілі від наслідків Чорнобильської катастрофи; діти, батьки яких загинули від нещасних випадків на виробництві або під час виконання службових обов’язків; діти з багатодітних та малозабезпечених сімей; талановиті та обдаровані діти.
